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ノートまとめの効果

小学4年のT君は「ノートまとめ」が好きです。 

理由を問うと、照れながら「ほめられるから」と答えて

くれました。 

ほめられたら嬉しいのは当たり前。しかし日常生活の中では、

学年が 上がるにつれ、ほめられることがどんどん減っていく

のが当たり前になっていきます。

自分が思っていることを言葉にするのが苦手で、とんちんかんな

発言を 突拍子も無いタイミングでしてしまうことがよくあった

T君。 

上手にコミュニケーションがとれないことから、お友達や親子間

などで 衝突が起きてしまうことがたびたびあったようです。 

そのT君のお母様から先日喜びのお電話をいただきました。 

「最近、学校のテストの成績がすごく良くなって。」 

「先生からもノートまとめが上手だとほめられているみたい

なんです。」 

「辞書を引いて調べるのなんか私より早いんですよ。」 

受話器の向こうのお母様の笑顔が目に浮かぶようです。 

入塾後間もないT君ですが、「学ぶ内容をノートにまとめること」

 中心にした指導を継続しています。 

物を書くと言うことは、脳に刺激を与えるのに効果的な行為で、

たとえ指示された内容を写すだけであったとしても、視覚や

イメージ力を使うこととなり、脳の活性化に効果があります。 

また、丁寧に書くことを意識してもらうことで集中力・忍耐力を

向上させ、字も上手になります。 

そのような習慣が身についてくると、自然に姿勢が良くなり

心と体が落ち着いてくるのです。 

T君は今その状態に近づいており、頭の中が整理されてきたので

しょう、発言も論理的になってきました。 

不要なトラブルが起きないので、精神的にイライラすることが

減りました。 

そして、「ノートまとめが上手だね」「字が上手になったよ」と

私からも、学校の先生からも、友達からも、お母さんからも

ほめられます。 

元来子供は無限の可能性に満ちているわけで、心身ともに健やか

でいることが、結果的に成績を飛躍させたのですが、T君の場合、

要するに普通の状態に戻ったということではないでしょうか。 

「ノートまとめ力」にはレベルがあり、T君はまだ初期段階なの

です。 

今後、少しずつステップアップを重ねていくことで、T君が

さらに健やかに 学習をすることに対して不安無く、まっすぐ

進んでいけるような手助けを、私はしていきたいと思います。